Inauguração das novas instalações do CAS

Inauguração das novas instalações do CAS

 O Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez – CAS - passou por uma reestruturação física e, no dia 14 de junho, recebeu em suas dependências, com muita alegria, coordenadores, gerentes e diretores da FCEE para apresentar sua nova estrutura.

Com início às 15h, a inauguração contou com a apresentação de vídeos, produzidos pelos profissionais do Centro, que apresentaram o CAS e seus serviços. Após foi oferecido um coquetel aos visitantes.

“O CAS começou pequeno, em um local pequeno, com uma equipe pequena, e nesses dez anos de caminhada ele foi se desenvolvendo, até que conseguimos estruturá-lo em um espaço bom e hoje o CAS conta com uma equipe multiprofissional bastante atuante na educação de surdos em Santa Catarina”, conta Patrícia Amaral, coordenadora do CAS, que acredita que hoje o CAS da FCEE funciona de acordo com a proposta do MEC, trabalhando com atendimentos, capacitações e assessorias em todo o estado.

“Os atendimentos que fazemos no CAS geram estudos e pesquisas, de onde a gente pode tirar subsídios pra orientar os profissionais que trabalham com a educação dos surdos”, destaca.

Patrícia também lembra que desde o ano passado o Centro investe na educação a distância, em parceira com a Gerência de Capacitação, Extensão e Articulação (Gecea) e Centro de Educação Tecnológica (Cetep), com objetivo de contemplar cada vez mais profissionais. “Essa sempre foi uma preocupação nossa, que mais e mais profissionais pudessem ser capacitados todos os anos. Em virtude do grande número de profissionais no estado, de outra forma não seria possível”.

O CAS conta com os novos serviços:

Central de Intérpretes de LIBRAS - com o objetivo de promover o acesso dos surdos à sociedade, o CAS disponibiliza intérpretes para atendimento a surdos que necessitam de auxílio em consultas médicas, jurídicas, eventos, solicitações em órgãos públicos, delegacias (por exemplo, para fazer o registro de um B.O.), reuniões, etc. O serviço é prestado por agendamento, que deve ser feito, no mínimo, dois dias antes do evento solicitado. A Central também atende demandas da FCEE, participando de capacitações, palestras, eventos em geral. Aquisição da língua de sinais por surdos adultos - Atendimentos uma vez por semana para surdos a partir de 14 anos de idade, com ou sem outros comprometimentos, que não tiveram oportunidade de adquirir a LIBRAS.

Grupo de pais - Atendimentos duas vezes por semana a grupos de pais que são formados de acordo com os horários de atendimento dos usuários, aproveitando o tempo em aguardam seus filhos para a aquisição da LIBRAS.

Serviço de estudos e aprendizagem da Língua Portuguesa (SEALP) -Tem como objetivo promover estudos, pesquisas e capacitações no ensino da Língua Portuguesa escrita como L2 para surdos.

Laboratório de Produção de Materiais, Informação e Capacitação de Intérpretes de Língua de Sinais (LABCILS) - Equipe responsável por fazer a tradução e produzir os vídeos com as matérias em LIBRAS para o site da FCEE. e o que mais? Tem como objetivos sistematizar a capacitação anual de todos os profissionais envolvidos no SAEDE/DA do estado e a demanda externa; fomentar a difusão das informações institucionais em Língua de Sinais; produzir vídeos, jogos e outros materiais em LIBRAS; proporcionar o contato com surdos no estado através de vídeos em língua de sinais; - elaborar e promover Encontros, Cursos, Manuais e orientações, Fóruns e Seminários.

Equipe do CAS como o diretor administrativo Leandro Domingues

Texto: Assessoria de Imprensa FCEE e Gizelle Fagá - Intérprete de LIBRAS/LABCILS

Tradução: Gizelle Fagá, Marcos Luiz Brabo e Marcos Marquioto

Correção: Ana Barotto
Fotos: Assessoria de Imprensa FCEE

Filmagem: Marcos Brabo - Intérprete de LIBRAS/CEILS

Profissionais do CAS participam de oficina sobre Surdocegueira

Profissionais do CAS participam de oficina sobre Surdocegueira

Nos dias 27 e 28 de maio, a convite da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, profissionais do CAS participaram da oficina “Ferramentas de Trabalho com Surdoscegos”, ministrada pelo professor Steven Collins da Gallaudet University, EUA. O objetivo da oficina foi aproximar alunos e profissionais com pessoas surdocegas.

Os profissionais do CAS, Gizelle Fagá, intérprete de LIBRAS e Valdeci Lisboa, pedagogo da surdocegueira, tiveram a oportunidade de ampliar seus conhecimentos sobre o tema em questão e experimentar um pouco as sensações de ser surdocego.

Durante a oficina foram abordados vários aspectos teóricos relacionados como grau, implicações, adaptações e a Libras tátil, fundamental para a comunicação do surdocego.

Através de dinâmicas e práticas, os participantes puderam vivenciar a surdocegueira por alguns momentos, entendendo como os surdocegos percebem o mundo para assim sensibilizarem-se quanto às suas especificidades linguísticas e culturais. A oficina contou ainda com a participação de Abdel Hussein e Rosani Suzin, ambos surdoscegos, relatando suas experiências de vida.

Essa oficina vem a contribuir com os objetivos do CAS, que tem a finalidade de ampliar e melhorar o atendimento da comunidade surdocega no estado de Santa Catarina.

Texto: Gizelle Fagá, Juliana Guimarães e Valdeci Lisboa

Correção: Ana Barotto

Tradução: Gizelle Fagá

Filmagem: Marcos Luiz Brabo

Salada de frutas no SEALI

Na última segunda-feira, 27/05, os alunos do SEALI puderam fazer e degustar uma saborosa salada de frutas. A atividade faz parte do trabalho sobre alimentação que está sendo desenvolvido com o grupo de alunos. Estão sendo trabalhados os conteúdos:  receitas, prato preferido, frutas, alimentos variados.

O trabalho tem por objetivo ampliar o vocabulário em LIBRAS dos educandos de forma prazerosa e com atividades práticas, para que as aprendizagens sejam significativas.

Na atividade envolvendo o preparo de receitas, os alunos tiveram a oportunidade de aprender através da vivência, sentir o sabor, o cheiro, tocar os alimentos, além de aprender a sinalização correspondente.

Os  alunos se mostraram empolgados e envolvidos com a preparação da salada de frutas. Pudemos perceber o quanto essa experiência foi significativa para eles. 

O trabalho com alimentação terá continuidade nas próximas semanas e vamos preparar outras receitas, inclusive com gravação em LIBRAS, e postar no blog para que todos possam acessar.

Anelise Schütz (pedagoga)

Elaine Ampessan (instrutora de LIBRAS do SEALI) 

Juliana Guimarães - ILS / LABCILS

Tradução - Gizelle Fagá