Libras para Grupo de Pais

Nesta segunda feira (18/03/2013), demos início ao curso de Libras para o grupo de pais.

Mais abaixo segue explicações sobre o curso:

GRUPO DE PAIS

A comunicação exerce papel fundamental para a vida de qualquer indivíduo, proporcionando a este, além do desenvolvimento cultural, o delineamento de sua identidade própria. Para o surdo, a LIBRAS é de fundamental importância no seu desenvolvimento e na relação familiar/social.

A família, de uma forma geral, desempenha a função de cuidar, promover a saúde, o bem estar e dar proteção. Em uma família com filho surdo, acrescenta-se a isto a função da aprendizagem de uma outra língua, a Libras.

Esta interação é essencial para o desenvolvimento do surdo e para o melhor relacionamento familiar.

Estrutura do atendimento

       Este serviço será oferecido 2 vezes por semana, e os grupos serão formados respeitando-se os horários de atendimento das crianças, aproveitando o tempo em que os pais aguardam seus filhos.

Público alvo

Prioridade aos pais de surdos atendidos no CAS.

Professora Daiane.
Turma 1 - Período Matutino.

Professora Daiane.
Turma 1 - Período Matutino

Professor Marquioto.
Turma 2 - Período Vespertino

Beijos

Juh

Curso de Libras

Pessoal!

Estão abertas as inscrições do curso de LIBRAS!

As inscrições são até amanhã!

Desculpem por não termos comunicado antes, mas foi em cima da hora mesmo, então corram pra ver as disponibilidades de vagas.

http://www.fcee.sc.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=353&Itemid=203


Beijoss

Juh

Projeto Literatura Surda

No intuito de buscar mais subsídios  que possam proporcionar à criança surda seu pleno desenvolvimento, bem como despertar seu interesse através do mundo da imaginação, interesse este tão comuns nas crianças, o CAS através do SEALI, apresenta o projeto "Literatura Surda".

A literatura surda tornar-se extremamente importante para o desenvolvimento da identidade da criança surda . tendo como base a literatura infantil clássica, a adaptação de materiais e histórias permite que haja desenvolvimento do discernimento social, identidade e senso crítico.

Os objetivos deste trabalho são:

- Conhecer histórias infantis clássicas;

- Trabalhar o conceito de literatura infantil e literatura suda;

-  Explorar e desenvolver a LIBRAS dentro do contexto literário;

- Criar e conhecer os sinais de personagens da literatura infantil;

- Proporcionar a interação da criança surda com seus familiares;

- Criar um DVD para ser distribuído entre os pais e familiares dos alunos surdos.

O trabalho será realizado pelas professoras Carolina Ferreira Pêgo e Juliana Tasca.Lohn.

Um beijo a todos!


Juliana Guimarães e  Patrícia Amaral

Implementação de Oficinas

O Programa Pedagógico elaborado pela Fundação Catarinense de Educação Especial e implantado através da Política de Educação Especial do Estado de Santa Catarina tem por objetivo qualificar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos da educação especial.

Neste contexto, os cursos que serão oferecidos inicialmente são:

1 → Oficina de Português para surdos;

2 → Oficinas de LIBRAS para surdos.

1. Serviço de Estudos e Aprendizagem da Língua Portuguesa (SEALP).   Início: 01/04/2013

Este serviço tem como objetivos promover estudos, pesquisas e capacitações no ensino da Língua Portuguesa escrita como L2 para surdos.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a competência linguística, comunicativa e discursiva do surdo, permitindo sua real inserção na sociedade, através do Português escrito.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·          Construir a linguagem na criança (simbolizando e significando);

·          Desenvolver a habilidade de leitura, nos mais diversos gêneros textuais;

·          Despertar a necessidade (desejo) de se expressar e se comunicar usando a Língua Portuguesa escrita.

ELEGIBILIDADE

• Ter diagnóstico de surdez;
• Ter a LIBRAS como primeira língua;
• Freqüentar o ensino regular (fundamental e médio)

ESTRUTURA DO ATENDIMENTO

O atendimento do professor será desenvolvido em grupos compostos por, no máximo, por quatro crianças, com duração de 1h30 minutos cada, duas vezes por semana, podendo sofrer alterações conforme necessidade dos envolvidos.

Serão realizadas atividades pedagógicas que estimulem a leitura e a produção escrita do indivíduo com perda auditiva, trabalhando a aquisição de conceitos, ampliando seu conhecimento de mundo e familiarizando-o com a estrutura linguística da Língua Portuguesa, facilitando assim seu processo de escolarização e também de socialização.

O serviço será realizado pelos seguintes profissionais:

• Uma professora de Língua Portuguesa – Ana Lúcia Kretzer Barotto
• Um intérprete (somente quando necessário) 

2 → OFICINAS DE LIBRAS PARA SURDOS ADULTOS

Início 18/03/2012

         Existem surdos adultos que inventam seus próprios sinais (sinais caseiros) ou se expressam por outras formas de comunicação como mímicas, isso por não terem contato com outros surdos, o que impossibilita a aquisição da língua da comunidade surda, ou seja, a LIBRAS. Isso acarreta uma falta de acesso às informações e a elaborações conceituais no mundo real, justificando assim uma necessidade urgente de ser inserido em um contexto sócio-lingüístico que utilize a língua de sinais, pois a maioria desses surdos são filhos de pais ouvintes que desconhecem a LIBRAS, negando assim, inconscientemente, o acesso de seus filhos à sua língua natural.

         Esta defasagem lingüística faz com que esses surdos acabem por desistir da escola muito cedo, tornando mais difícil ainda a sua inserção no mercado de trabalho, criando uma barreira cada vez maior para a sua independência e desenvolvimento humano. São pessoas que geralmente ficam em casa, sendo tratados como dependentes de uma família, e conseqüentemente de uma sociedade, que não acredita na sua capacidade de agir por conta própria. Sendo assim, é de suma importância que se propicie espaços, para que essas pessoas possam ter contato com outros surdos, com sua língua, resgatando assim sua auto estima, independência e respeito dentro da sociedade, reconhecendo sua identidade enquanto pessoa surda.

Estrutura do Atendimento

       O atendimento será oferecido 2 (duas vezes por semana, com duração de 1h30min por dia.

     O desligamento se dará através da análise dos profissionais envolvidos no atendimento, levando em consideração a aquisição da LIBRAS pelo surdo e sua independência na comunicação com outros surdos.

       

Elegibilidade

Surdos a partir de 14 anos de idade, com ou sem outros comprometimentos, que não tiveram oportunidade de adquirir a LIBRAS.

As inscrições poderão ser feitas no CAS ou pela ficha de inscrição abaixo, que deverá ser preenchida e enviada para o seguinte endereço de e-mail: interpreteeduc@fcee.sc.gov.br

FICHA DE INSCRIÇÃO

OFICINA DE ____________________

Nome: __________________________________

Idade : _________                  Data de Nascimento: _____ / ______/ ______

Endereço:______________________________________

         E-mail:_______________________________  

Contato celular:___________

Se é estudante:

Escola:_____________________________________________

Série:________________

Período: _______________________________________________

Local de trabalho:__________________________________

         Função: _______________________________________________________

        Não esqueçam de especificar na Ficha qual o nome da oficina que irão fazer!

  Abraços!!

  Juh e Patrícia Amaral

E 2013 começa!

foto retirada do google

Queremos agora, dar oficialmente as boas vindas aos usuários do CAS!

Após a terceira chamada, equipe quase que 100% completa, já iniciamos nossos atendimentos a todo vapor!

Neste ano de 2013, várias expectativas nos consome!! O ano vem com propostas novas de atendimento e a partir da segunda quinzena de Março estarão abertas as inscrições para novos serviços tais como:

* LIBRAS para grupo de pais

* Oficinas de LIBRAS para surdos e

* Português para surdos

Portanto, fiquem ligados que postaremos todos os detalhes em nosso blog!!

Um beijos a todos e até breve!

;)))))

Juh Guimarães e Patrícia Amaral