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| Karla (Pedagoga) e Elaine (Professora de LIBRAS) |
Como já mencionamos, a literatura surda torna-se extremamente importante para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança surda. Tendo como base a literatura infantil clássica, a adaptação de materiais e histórias, permite que haja desenvolvimento do discernimento social, identidade e senso crítico.
O objetivo principal é a construção de uma base literária e conscientização da moral e dos costumes que a literatura traz, por meio de discussões com os alunos.
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| Karla (Pedagoga) e Elaine (Professora de LIBRAS) |
Assim, trabalhamos o respeito à língua de sinais, dando oportunidade deste trabalho também em creches e pré-escolas onde as crianças surdas
estão inseridas, e mostrando o quanto é
importante o trabalho do bilinguismo.
Tivemos muito sucesso em nossos primeiros encontros. As crianças se mostraram bem receptivas quanto ao novo aprendizado e interagiram bastante.
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| Karla (Pedagoga) e Elaine (Professora de LIBRAS) |
Esperamos que com esse novo projeto mai crianças aprendam da língua brasileira de sinais e interajam melhor com seus colegas surdos, assim como os demais integrantes da escola e da comunidade.
Um abraço a todos e um excelente final de semana!
Juliana Guimarães - ILS
Karla Ferreira - Pedagoga
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