AEE LIBRAS – PLANO DE AULA: REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

ESTUDANDO HISTÓRIA

Muito já tratamos aqui no Blog sobre a importância do enriquecimento do vocabulário dos alunos que frequentam o AEE Libras. E mais do que isso, proporcionar todo e qualquer tipo de conhecimento de mundo possível na sua língua materna!

Pensando nisso, nosso professor Marcos Alexandre Marquioto elaborou seu planejamento para explicar aos alunos o assunto “REVOLUÇÃO INDUSTIRAL”.

Veja a seguir o Plano de aula elaborado:

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PLANO DE AULA – AEE LIBRAS

PROFESSOR: Marcos Alexandre Marquioto

TURMA: AEE Libras matutino – turma mista – ensino fundamental e médio (faixa etária entre 10 e 16 anos)

TEMA: Revolução Industrial

OBJETIVOS:

- Explicar aos alunos o tema proposto direto na sua língua materna;

- Proporcionar o conhecimento acerca do tema: como e onde iniciou a “revolução industrial”;

- Incitar reflexões dos alunos sobre as mudanças do mundo, da tecnologia e da indústria;

- Abordar sobre o “capitalismo” e o comércio.

CONTEÚDOS TRABALHADOS:

- Mudanças que aconteceram na Europa nos séculos XVIII e XIX;

- Aparecimento de indústrias;

- Importância ao comércio;

- Desenvolvimento capitalista e industrial;

- Estimulou os pesquisadores, engenheiros e inventores a aperfeiçoar a indústria;

- Surgisse novas tecnologias: locomotivas a vapor, barcos a vapor, telégrafo e a fotografia.

DURAÇÃO: aproximadamente 3 semanas, com dois encontros semanais de 1 hora e 45 minutos cada encontro.

METODOLOGIA:

Inicialmente o professor explicará o conteúdo de forma discursiva, mas neste momento todos (professores e alunos) irão interagir e tirar suas dúvidas, conversando sobre o assunto. Depois serão feitas atividades para memorização do conteúdo.

Dentre as atividades:

- Confecção de um cartaz com os novos elementos surgidos através da tecnologia.

- Apresentação para seu professor e colegas do cartaz elaborado, em duplas, explicando para seus colegas o porquê das imagens escolhidas e qual a sua importância para a sociedade atual.

- Assistir e comentar o filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin que retrata o desenvolvimento da indústria.

Observação sobre o filme: O filme “Tempos modernos”, mostra a vida de operários com a revolução industrial, em que houve a passagem da produção artesanal, para a produção em série. Os operários se submetiam a uma forma de produção em que não era mais de acordo com suas condições físicas e psicológicas, mas sim uma forma de produção que visavam maior lucro independente das condições de seus trabalhadores.

MATERIAIS UTILIZADOS:

- Papel Pardo ou cartolinas;

- Revistas velhas para recortes;

- Pinceis atômico para escrita dos cartazes;

- Filme “Tempos Modernos” de Charles Chaplin

AVALIAÇÃO

Os alunos serão avaliados perante a sua participação em sala e durante as atividades. Observando sua compreensão acerca do assunto visando uma avaliação qualitativa.

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Veja a seguir alguns registro das diversas aulas que envolveram este plano de aula e as diversas atividades realizadas!

IMAGENS SOBRE A AULA TEÓRICA SOBRE "REVOLUÇÃO INDUSTRIAL" 

IMAGENS DA ATIVIDADE DE CONFECÇÃO DO CARTAZ 

IMAGENS DA APRESENTAÇÃO DO CARTAZ CONFECCIONADO 

IMAGENS DO MOMENTO EM QUE OS ALUNOS ASSISTIRAM O FILME "TEMPOS MODERNOS" 

Vale lembrar que neste momento o professor, quando necessário, fazia as intervenções explicando assuntos relevantes.  

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Texto de Vanessa Paula Rizzotto - intérprete de Libras